Bij sommige kinderen verloopt de taalontwikkeling niet volgens de normale ontwikkeling. Dit kan al op jonge leeftijd zichtbaar zijn. Een kind kan moeite hebben met praten, luisteren of het begrijpen van taal.

Taalproblemen kunnen zich op verschillende manieren uiten. Een kind kan moeite hebben met het begrijpen van taal (taalbegrip), met het zelf verwoorden van gedachten (taalproductie), of met beide. Dit kan invloed hebben op het volgen van instructies, het leren op school en het contact met anderen.

Wanneer een kind langzamer taal ontwikkelt dan leeftijdsgenoten, spreken we van een vertraagde taalontwikkeling. Wanneer de taalontwikkeling niet alleen langzaam verloopt, maar ook afwijkend, spreken we van een taalstoornis, bijvoorbeeld TOS of dysfasie. Vroege en passende ondersteuning kan een groot verschil maken.

Met gerichte begeleiding help ik kinderen en jongvolwassenen hun taal te ontwikkelen.

Soms kan een kind of jongere moeite hebben met lezen, schrijven of rekenen, waardoor leren op school moeilijk wordt. Dit kan komen door een leerprobleem, dat vaak tijdelijk is, of door een leerstoornis, die aanhoudend blijft ondanks gerichte oefening.

Er zijn 3 categorieën van leerstoornissen: dyslexie (leesproblemen), dysorthografie (problemen met correct schrijven) en dyscalculie (rekenproblemen). Om te bepalen of er sprake is van een leerstoornis, kijken we naar een aantal criteria: de problemen moeten hardnekkig zijn ondanks begeleiding, niet veroorzaakt worden door andere factoren en een duidelijke achterstand laten zien ten opzichte van leeftijdsgenoten.

Vaak heeft een stoornis in één vakgebied ook invloed op andere gebieden

OMFT, ofwel oro-myofunctionele therapie, is een oefentherapie waarbij kinderen en jongvolwassenen geholpen worden bij mondgewoonten die afwijken, zoals duimzuigen, ademen door de mond of een verkeerde tongpositie bij het slikken.

Normaal werken tong, lippen, kauwspieren en kinspieren in balans samen. Als dit functioneel evenwicht verstoord is, kan dit gevolgen hebben voor het gebit, de kaken, de mondmotoriek en de spraak.

OMFT herstelt dit evenwicht, waardoor andere behandelingen, zoals orthodontie of een kaakcorrectie, beter en blijvend resultaat opleveren.

Articulatieproblemen of -stoornissen ontstaan wanneer bepaalde klanken niet goed of verkeerd worden uitgesproken, waardoor iemand moeilijker te begrijpen is. Dit kan voorkomen bij een achterstand in de spraakontwikkeling, maar ook wanneer specifieke klanken, zoals de “r” of “s”, niet correct worden gevormd. Klanken kunnen vervormd klinken, systematisch wegvallen of door een andere klank worden vervangen.

Met gerichte oefeningen leren kinderen deze klanken correct uitspreken, zodat hun spraak duidelijker wordt en ze zich beter kunnen uiten.

Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet-aangeboren hersenletsel (hersenbeschadiging), bijvoorbeeld na een CVA (beroerte), een hersentrauma door een ongeluk, of bij bepaalde neurologische aandoeningen zoals dementie.

Mensen met afasie hebben moeite met spreken, begrijpen, lezen en schrijven.